Objectifs pédagogiques

• Comprendre l’importance de la lumière dans les cycles biologiques.
• Acquérir des connaissances sur la biodiversité nocturne.
• Comprendre la réglementation liée à l’éclairage nocturne et signaler les éclairages non-conformes.

Compétences visées

• Relever les principales sources de pollution lumineuse sur le terrain.
• Caractériser les effets de l’éclairage nocturne sur la biodiversité.
• Prescrire des mesures d’éclairage nocturne compatibles avec la réglementation.

Méthodes et techniques pédagogiques

• La formation se déroule entièrement en présentiel.
• Les deux jours sont menés en pédagogie active, avec une alternance de temps ,sur le terrain et en intérieur. Les sorties terrain sont en partie nocturnes pour une mise en situation réelle.
• En début de stage, une évaluation des savoirs et des représentations permet de définir le point de départ des apprentissages et les objectifs à atteindre pour chaque stagiaire. 
• Des points d’étapes réguliers permettent ensuite de vérifier la progression du groupe et d’adapter les séquences aux besoins. 
• Les apports théoriques sont progressifs et intégrés à la formation au fur et à mesure de la progression des stagiaires.